１年生は総合的な学習の時間に「障がい者理解学習」を行い、学習のまとめにパラリンピックガイドブックを作成しました。作成したガイドブックは、本校２・３年生や本校図書室、お隣の附属小学校の各クラスや図書室にも置かせて頂きました。

ガイドブックは１人ずつ種目を担当し、iPadのpages[Microsoftでいうword]で作成しました。

写真は、小学生に学習内容を伝えガイドブックを渡す姿と、ある生徒が作成した資料です。