研究集録第４１集（平成１０年度）

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平田　達彦：
楽しい国語の授業とは（８）－情報を生かした中学国語の授業　単元学習・１枚の地図から・・・想像する楽しさを！－

涔口　修司：
新聞という「場」をきっかけに－新聞を“純粋に”教材化する試みとして－

笹川　裕史：
「伝説」の呪縛？－生徒の抱いたナポレオン像－

柳本　哲・藤田　幸久・岩瀬　謙一・吉村　昇：
グラフ電卓を活用した授業の考察－附属天王寺中高数学科の実践を通して－

吉村　昇：
グラフ電卓を用いた問題解決学習

岡　博昭・井野口　弘治：
中等教育における理科教育の問題点－化学教育における継続性を中心に－

岡　博昭・井野口　弘治：
中学・高校理科（化学分野）実験の工夫－金属の酸化の定量実験（その4）－

井上　広文：
ＰＲＯＯＦ科における物理分野の指導－新たな探究の場を求めて－

森中　敏行：
プルーフ理科－環境教育への取り組み－「コストのかからない水質浄化装置をつくろう」

中田　勝夫：
地学気象分野におけるコンピュータ利用の可能性

艮　千恵子：
中高一貫教育における「保育」の授業－高42期生の授業を通して－

冨田　大介：
英語学習におけるつまづきについて－英語選択生徒の分析－

井畑　公男：
アクセント考

𠮷水　裕也：
教室ディベートの実践と課題

瀬尾　祐貴・柴山　元彦：
’98年研究・体験旅行（インドネシア方面）中止の報告

中学校教務部：
中学３年選択授業の取組み－平成４年度から平成10年度まで－

中西　一彦・廣瀬　明浩・吉岡　正博・内本　敬二・小野　由香里・上田　学・吉水　裕也・吉村　昇：
乗鞍学－修学旅行における総合学習の試行－

田中　譲：
良い授業を求めて－態度測定尺度の作成－

林　照子：
高校教育実習生に対する指導講話「学校保健管理」について

研究集録 第４１集（平成１０年度）